Hem fet un pas endavant postulant per al programa de la tutoria VOL+ de competències acreditades en el voluntariat de la FEV.
LA TESI I EL PLA COOPPEL.-
La nostra Nova Tesi Sensible NTS postulant de la neuromobilització (N) de la transversabililat sensible del record (TS), de la comprensió en l'aprenentatge i en la presa de decisions. Nucli Transcompetencial Sensible tant sensorial com sentit vital.
Com més cooperatiu és tot, més efectiu (Cooppel) com a base del pla d'atenció a les persones, a parelles, matrimonis, famílies, associacions, federacions i recursos com llars, centres de dia, residències, museus i biblioteques.
Ho portem a terme en mediació social comunitària al Priorat i a Tarragona ciutat, en Priorem Priorat, en la FCVS, en la federació Segle XXI de Tarragona, a l'Ateneu de Tarragona i a l'institut Martí i Franquès de Tarragona.
MARC TEÒRIC DE LA IMAGINACIÓ I DE LA INTEL·LIGÈNCIA
Ja tenim clar que seguint les etapes piagetanes, com crear oportunitats per aprendre la pràctica Cooppel en les etapes simbòlica d'educació infantil, operativa concreta de l'educació primària i l'operativa formal de l'ESO i post-obligatòria i tot tenint en compte a Kieran Egan en les etapes paral·leles com la mítica (3-5 anys), romàntica (6-15 anys), filosòfica(16-20 anys) i la irònica que podem oferir per mitjà primer del conte, de les aventures dels relats cap a literàries i per mitja del foment del pensament i la reflexió filosòfica de relats i de narratives amb ajuda de les mans i dels dits, amb metàfores com la batuta, el xiulet, etc (planificació o direcció de la imaginació), les lupes, les llinternes, fer fotografies i videoclips, (l'enfocament de l'atenció).
POSTULEM
Hem postulat per a fer tutoria, avaluadora de competències i d'acompanyament del voluntariat del programa VOL +.
Estem dins del programa d'acollida, d'acompanyament i valoració de competències VOL+ (Voluncloud.org) , aplicables en el mateix programa però en tot el camp del comportament voluntari. Les competències de:
- L'autogestió
- L'organització
- La comunicació i les relacios personals
El pla Cooppel disponible a persones, famílies, associacions, federacions i recursos
El pla Cooppel té en consideració el nucli NTS i també es centra amb la pràctica Cooppel en la presa de decisions comunitàries i també treballem les tres competències transversals en la cooperació pel record i per la pau, i són també tres en aplicació del nucli de les competències de la pràctica Cooppel:
1.- Concentració mental (CO), el silenci, la respiració, el ritme i el control de la imaginació.
2.- Codificació del llenguatge de la imaginació COOP (promotora-neuro-impulsora, emocional i lògica "pel"). Codificar en l'Orientació per a Operar Processos.
3.- La seva aplicació de la lògica de la comprensió del record disponible, en les tasques diàries, en totes les matèries, àrees dels sabers i de les situacions de la vida, segons les Intel·ligències Múltiples, la Intel·ligència Emocional i les Intel·ligències Natural i Artificial. (COOPPEL)
Així apliquem el DUA i prevenim el futur món IA dins dels ODS 2030.
Les tres en què s'apliquen són les competències bàsiques transversals:
- L'autogestió de l'aprenentatge amb anàlisi i resolució de problemes, la iniciativa i l'autonomia, la flexibilitat i la innovació.
- Les organitzatives en el lideratge d'iniciatives, en la planificació i en l'organització.
- La comunicació i en els relacions personals en la comunicació interpersonal i el treball en equip.
I aquestes són les que utilitzem en la nostra atenció a les persones i ara especialment pel voluntariat
Documents de la postulació tutorial
