04.- INVESTIGACIÓ COOPPEL EN ESTUDIS SUPERIORS. APS, TRF, PRAC. Mentoria i tutoria a estudiants: 41.- INVESTIGACIÓ- ACCIÓ: COOPPEL MARCA DE GARANTIA DE QUALITAT. Persones, famílies, grups, entorns educatius i escoles/instituts.-

COOPPEL

LA MARCA DE GARANTIA DE QUALITAT EN COOPERACIÓ.-

En la millora de les relacions intrapersonals i interpersonals de les persones, famílies, grups, entorns educatius i escoles/instituts.-

Estudis Superiors, Espais d'Aprenentatge Pro Autonomia i Investigació-Acció Educativa

Pedagogia del sentit comú cooperatiu pel que vulguis, pel que necessitis i pel que ets capaç com a competència transversal de l'aprendre a aprendre sempre +.-

Objectiu.-

Es tracta de convertir el COOPPEL i el COOPPEL PER LA PAU una marca de garantia de qualitat en relació en els centres escolars i les universitats, en les famílies o grups familiars i afectius de més intimitat, en l'entorn educatiu cultural i social, on el paper de l'organització (Federació) el seu reconeixement com a esport mental, social i cultural. En quin món federatiu ens podem incorporar o s'ha de crear de nou?

La marca és el signe que distingeix al mercat els productes o serveis d'una empresa, ja sigui de caràcter individual o social.

La marca és un signe distintiu. La seva funció és diferenciar i individualitzar al mercat uns productes o serveis d'altres productes o serveis idèntics o similars, identificar el seu origen empresarial i, en certa manera, ser un indicador de qualitat i un mitjà de promoció de vendes.

https://www.oepm.es/ca/signos_distintivos/marcas_nacionales/mas_informacion/informacion_marcas_nombres/que_es_marca.html

Una marca de garantia és una tipologia de marca que certifica les característiques comunes dels productes i serveis elaborats o distribuïts per persones degudament autoritzades i controlades pel titular de la marca

https://ca.wikipedia.org/wiki/Marca_de_garantia

Persones, competències, accions, recursos, situacions, espais i temps

Bondat, bellesa i barata (cost econòmic reduït, amb desenvolupament alta implicació- Ceradai).
Minimalista: senzillesa, funcional, pragmàtic, lleuger, àgil i fungible reciclable.
D'indret però obert a arreu. Arrels culturals de la supervivència.
Exercicis psicofísics, relacionals afectius i vincle, lúdics de jocs de taula i de tauler.
Inclusió analista de jocs tradicionals, jocs didàctics, mètodes pedagògics, jocs de taula i de tauler, etc.
Coherència, autenticitat, legitimitat en Drets Humans, competencialitat creativa, comunicativa i cooperativa

SISTEMA DE LA MARCA DE GARANTIA DE QUALITAT.-

1.- El sistema múltiple d'avaluació de la marca de garantia de qualitat. Avaluació interna i externa.

2.- Avaluació de l'organització: comunicació, màrqueting, àrees i seccions.

3.- Avaluació del funcionament.

4.- Avaluació del suport a l'autoavaluació de les persones i les seves competències:

COOPPEL

1.- Observació del propi cos i identificació del funcionament de la ment a partir del silenci intern mental. (C) Cos + Ment.

2.- Observació, anàlisi, interpretació i control del funcionament de la ment per a millorar el talent d'aprendre a aprendre sempre + (O) (FiLS)

3.- Observació, anàlisi, interpretació, control de variables i comprovació de la millora dels aprenentatges propis i en l'ajuda als aprenentatges dels demés. (O) dels PeRFILS

4.- Observació, anàlisi, interpretació i saber intervenir i saber aprendre a organitzar-se ( P) Patrons relacionals

5.- Observació, anàlisi, interpretació i valoració de la pràctica reflexiva dels agents com del personal de jocs en l'arbitratge, monitoratge, conciliació, mediació, reconciliació i negociació. (P) Pràctica reflexiva.

6.- Observació, anàlisi, interpretació i valoració de les estratègies d'entrenament (E) Entrenament mental, afectiu, cultural i social. cultural

7.- Observació, anàlisi, interpretació i valoració lúdica del Cooppel del valors, de els normes, dels rols de joc, persones jugadores, jocs, jugades, partides i partits. (L).

5.- Avaluació del marc conceptual, teòric i de principis científics: PeDM: Posicionament físic, emocional i intel·lectual, entrenament, Decisionament o processos algorítmic calculables de les decisions en la ment i Mapes de la ment.-

Mapes de la Ment:

Punta de l'ICeBERG, DiNAMITA, PòLVORA, COOPPEL, etc.

Totes les marques de garantia han de tenir un reglament d'ús on s'indiquin les persones que estan autoritzades a utilitzar la marca, les característiques comunes dels productes o serveis que se certifiquen, la manera com es verifiquen aquestes característiques, els controls i la vigilància de l'ús de la marca que s'efectuen, les responsabilitats en les quals es pugui incórrer per l'ús inadequat de la marca i el cànon que, si s'escau, s'exigeix als qui utilitzin la marca.

TRANSPARÈNCIA: Aquest reglament ha ser públic i consultable per tothom.

1.- LES PERSONES AUTORITZADES A UTILITZAR LA MARCA.

2.- LES CARACTERÍSTIQUES COMUNES DELS PRODUCTES O SERVEIS QUE ES CERTIFIQUEN

3.- LA MANERA COM ES VERIFIQUEN AQUESTES CARACTERÍSTIQUES.

4.- ELS CONTROLS

5.- LA VIGILÀNCIA DE L'ÚS DE LA MARCA QUE S'EFECTUEN

6.- LES RESPONSABILITATS EN LES QUALS ES PUGUI INCÓRRER PER L'ÚS INADEQUAT DE LA MARCA I EL CÀNON QUE S'EXIGEIX ALS QUI UTILITZEN LA MARCA

7.- LES FRANQUÍCIES TERRITORIALS I LOCALS I CÀNONS.

https://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/fic_orientacio/fic_coord/bloc_3/apartat_2

Exemple https://www.uab.cat/doc/manualSGIQ_FCC_17_19

Excel·lència en educació

http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0064/92a55cc9-c870-4b7d-9984-c8edf1fcd83d/guia2520exc.pdf