164.- (ES) Estado de la investigación general de la práctica Cooppel y hoja de ruta hasta 2030.-
Índice.- 1.- Introducción.- 2.- El derecho a tener una segunda oportunidad.- Cooperación PEL 2.1.- Espació para la autonomia personal i social.(E) 2.2.- Ludoaprender el Cooppel. (L) 2.3.- Participación en proyectos (PE) . 3.- La hoja de Ruta Cooppel.- 3.1.- Espacios efectivos actuales 3.2.- Actuaciones inmediatas para 2026. Enero. . 4.- Conclusiones &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1.- Introducción.- Móbil: Resumen para profesorado hispanoamericano según la participación en las jornadas DIM EDU de España y de Catalunya, entre 2017 y 2025. Profesorado participante en nuestros talleres de Méjico, Venezuela, Cuba, Colombia, España, Catalunya y doctorantes de Portugal, Italia, Argelia. Lema de la UNESCO: Construir la Paz en las Mentes de las Personas. Cooppel es como hacerlo, estilo de cooperación PEL : Procesos Emocionales Lógicos de la Personas en Educación y Libe...
