dissabte, 2 de maig del 2026

178.- Les dues publicacions clau de la Societat Catalana de Pedagogia (IEC).-



IMPACTE DE L'ESTUDI, DE LA INVESTIGACIÓ PRÈVIES I DE LES DUES PUBLICACIONS.- 

Són dues publicacions una en 1989 i l'altra en 1999.-

Han estat la clau de la causa Cooppel per la Pau 2030 ODS i el pla gestor, de recerca acció i de pràctica reflexiva Cooppel.

El mètode D.A.I., elaborat entre 1985-1989 va ser el referent a les investigacions dels anys 90 i la nostra presència a simposis,jornades, tallers i cursos de formació permanent. Va motivar a la publicació de l'APCIISE, en el 99, elaborada entre 1995 i 1996 sobre tot.

Aquestes dues publicacions van motivar a entrar com a voluntaris en el pla estratègic Tarragona 1998-2000 que va aconseguir ser declarada patrimoni de la humanitat per la UNESCO i iniciar el Màster en psicologia i Anàlisi Transaccional aplicat a la conversa i a la mediació, que en el 2000 iniciariem les pràctiques en XPERTIA.COM  2000-02 i la disponibilitat de la mediació social comunitària preventiva 2000 fins avui a Tarragona ciutat i al Priorat, que en el 2004 celebraríem primer a Lima (el Perú) en el mes de maig, Madrid el dia 13-X-04 i a Tarragona el dia 5-XI-2004, a l'Auditori de Caixa Tarragona.

En el 2007 em motivaria a presentar-me a la vacant de Jutge de Pau substitut a Cabacés, titular des de 2020.


LES DUES PUBLICACIONS SÓN:


1.- Josep Maria Ferran Torrent, Josefina Masip i Tarragó, 

Mètode D.A.I. Desenvolupament d'ajuda pedagògica a qualsevol infant , Butlletí de la Societat Catalana de Pedagogia: Vol. 2 (1989): Monogràfic




2.- Ferran Torrent, Josep Maria; Masip i Tarragó, Josefina. «L’Ajut pedagògic constructivista en la seva intervenció i la influència social de l’educació : la distància entre informar-se i sentir-se alliberat». 
Butlletí de la Societat Catalana de Pedagogia, 1999, vol.VOL 4, p. 321-62, https://raco.cat/index.php/ButlletiSCP/article/view/149652.




179.- El Nucli Transversal dels Sabers (NTS) de Josep Maria Ferran i Torrent.-

  Hipòtesi principal (NTS) de la tesi postulant inversa (COOPPEL PER LA PAU) que ens ajuda a afrontar el repte dels aprenentatges i les deci...