Causa Cooppel per la Pau 2030 ODS SF
Estudi de la tesi inversa postulant
CRD:
Comprensió recomprensiva del Record Disponible.-
https://oasimontsant.blogspot.com/2026/07/42-cooppel-crims-plus.html
L'Anàlisi de Guions segons el model AT i altres elements amb Perfils de Conducta i Patrons de Comportament.
1.- Diferenciem entre conducta i comportament
En us de la ciutadania , en psicologia i en criminologia sovint els fem servir com sinònims, però tècnicament tenen un matís.
1. Conducta
És tota acció observable d'una persona. És el que es pot veure i mesurar des de fora.
Ve del conductisme: només importa el que fas, no el que penses.
Claus: Observable, concreta, mesurable.
Exemples de conducta:
Pegar una porta quan estàs enfadat Aixecar la mà a classe per preguntar Robar una bossa al carrer Estudiar 2 hores cada nit2. Comportament
És el conjunt de conductes + el patró general d'actuar d'una persona en un context. Inclou també la intenció, l'emoció i el context.
És més ampli i global.
Claus: Patró, context, inclou motivació.
Exemples de comportament:
Comportament agressiu: Inclou cridar, pegar portes, insultar, amenaçar. És el patró.Comportament estudiant: Anar a classe, fer deures, preguntar dubtes, estudiar. Són moltes conductes juntes.Comportament delictiu: Robar, vendre droga, mentir a la policia. És un patró repetit.Comportament prosocial: Ajudar un veí, cedir el seient, donar sang.La diferència amb un exemple fàcil
Imagina un noi a classe:Què és?ExempleConducta1 acció puntual i observableLlançar un paper per terraComportamentEl patró general en aquest contextComportament disruptiva: parlar sense permís, llançar papers, interrompre, no fer cas al profeUna sola conducta no fa un comportament. Has de repetir conductes per tenir un comportament.
Resum ràpid per recordar
Conducta = La foto. Què fa ara mateix.Comportament = La pel·lícula. Com sol actuar en general.En criminologia això és clau: no jutgem per 1 sola conducta, analitzem el comportament complet: context, motivació, reincidència, etc.
En criminologia se solen barrejar, però no són el mateix.
La diferència clau: un perfil és "qui" i un patró és "com i quan".
1. Patró de comportament
És la forma repetitiva de fer les coses. Són les conductes que es repeteixen en el temps i en situacions semblants.
Pregunta que respon: Com actua? Què fa sempre igual?
Característiques:
Observable: Conductes concretes que es repeteixenSituacional: Depèn del context, hora, lloc, víctimaNo explica el per què, només descriu el "què"Exemples de patrons:
Patró de robatori: Sempre roba farmàcies de nit, sol, amb caputxa i arma blancaPatró d'assetjador escolar: Insulta els dimarts i dijous al pati, quan no hi ha profePatró de violència de gènere: Després de beure, la insulta i després demana perdó amb regals2. Perfil de conducta / Perfil criminològic
És la descripció de la persona que hi ha darrere del patró. Intenta deduir característiques psicològiques, socials i físiques del delinqüent a partir dels seus actes.
Pregunta que respon: Qui és aquesta persona? Com és? Per què ho fa així?
Característiques:
Inferencial: No només descriu, interpreta. Global: Barreja dades del delicte + dades personals probables: edat, feina, personalitat, traumaExplica el motiu: Busca la lògica interna del delinqüentExemples de perfils:
Perfil d'incendiari: Home 25-35 anys, solter, fracàs laboral, baixa autoestima, necessita atenció. Provoca incendis petits de nit en contenidors del seu barri.Perfil d'estafador online: Home 30-45 anys, estudis mitjans, intel·ligent, manipulador, treballa sol des de casa, no violent.Perfil d'agressor sexual organitzat: Planifica, coneix la víctima, s'emporta proves, té feina estable.Taula resumPatró de comportamentPerfil de conductaQuè ésLa repetició d'actesLa descripció de la personaPreguntaCom i quan ho fa?Qui és i per què ho fa?DadesNomés fets observablesFets + inferències psicològiquesÚs policialPreveure el següent copReduir la llista de sospitososExempleRoba bancs els dilluns al matíHome 40 anys, ex-empleat de banca, amb deutesAnalogia ràpida
Imagina un lladre de cotxes:
Patró: Sempre roba Seat Ibiza vermells, de 3 a 5 de la matinada, al barri del Born.Perfil: Home jove 18-25 anys, coneix de mecànica, viu a prop, ven les peces per diners ràpids, impulsiu.En resum:
Primer detectes el patró amb les proves.Després fas el perfil per saber a qui busques.
2.- La nostra organització interna:
Seminari Permanent d'Estudi de Situacions de JdPau "SPES JdPau"
Seminari Permanent d'Estudi de Situacions de la ciutadania en general en la mediació social comunitària "SPES general".
3.- Què entenem per Criminologia?
Un curs de criminologia pot variar segons si és un grau universitari de 4 anys, un màster, o un curs curt de formació. Però la base és molt similar a tot arreu.
### 1. Continguts principals que veuràs
Bloc 1: Bases teòriques
- Introducció a la criminologia: què és, història, escoles clàssiques i modernes
- Sociologia de la desviació: per què algunes conductes es consideren delicte
- Victimologia: estudi de la víctima, impacte i ajuda
- Psicologia criminal: perfil criminal, motivacions, psicopatia, trastorns
Bloc 2: Tipus de delictes
- Delinqüència juvenil
- Violència de gènere i domèstica
- Crim organitzat i terrorisme
- Cibercriminalitat
- Criminologia econòmica i delinqüència de coll blanc
- Drogues i narcotràfic
Bloc 3: Mètodes i tècniques
- Metodologia de la recerca criminològica: estadística, enquestes, treball de camp
- Prevenció del delicte: situacional, social, comunitària
- Dret penal i processal: bases jurídiques però sense ser advocat
- Política criminal i penitenciària: presons, mesures alternatives, reinserció
- Tècniques d'investigació: entrevistes, anàlisi de l'escena, perfilació
Bloc 4: Pràctiques
Molts graus porten pràctiques en jutjats, presons, mossos, serveis socials, ONGs de víctimes.
### 2. Competències que adquireixes
Competències tècniques
- Analitzar el delicte: saber identificar causes, factors de risc i patrons delictius
- Avaluar i fer diagnòstics criminològics de persones i contextos
- Dissenyar plans de prevenció del delicte per a barris, escoles o empreses
- Intervenir amb víctimes i delinqüents: tècniques d'entrevista i mediació
- Utilitzar dades i estadístiques per fer informes i investigar
Competències transversals
- Pensament crític: no jutjar, entendre el "per què" darrere del delicte
- Treball en equip multidisciplinar: amb psicòlegs, juristes, policies, treballadors socials
- Ètica i confidencialitat: tractes amb info molt sensible
- Comunicació: fer informes per a jutges, fiscalia o administració
- Resolució de conflictes i mediació
### 3. Sortides professionals típiques
Mossos d'Esquadra / Policia, jutjats com a tècnic, presons, serveis de mediació, prevenció a ajuntaments, seguretat privada, investigació, ONGs de víctimes, universitats.
4.- Estudi de casos
### Com es fa un estudi de cas pas a pas
#### 1. Definir el cas i l'objectiu
Primer decideixes què vols estudiar:
- Un cas individual: ex. un agressor sexual, un menor que reincideix
- Un cas col·lectiu: ex. una banda, violència en un barri
- Un cas d'esdeveniment: ex. un robatori, un feminicidi, una estafa
Pregunta clau: Què vull entendre d'aquest cas?
#### 2. Recollir informació - Fonts
Aquí és on es fa la feina bruta. Pots utilitzar:
- Fonts primàries: Entrevistes a víctima, agressor, familiars, policia. Expedients judicials, informes psicològics, atestats.
- Fonts secundàries: Notícies, sentències, estudis previs, estadístiques.
- Observació: Visitar el lloc dels fets, analitzar l'entorn social.
- Dades quantitatives: Antecedents, edat, nivell socioeconòmic, etc.
Important: tot amb ètica i confidencialitat. Si hi ha menors o dades sensibles cal anonimitzar.
#### 3. Analitzar amb marcs teòrics
No és només explicar la història. L'apliques a teories criminològiques:
- Teoria de l'associació diferencial: va aprendre a delinquir?
- Teoria del control social: què va fallar a la família/escola?
- Teoria de les oportunitats: el lloc i el moment ho van facilitar?
- Psicologia criminal: trets de personalitat, trauma, consum de drogues
També mires factors de risc i factors de protecció.
#### 4. Diagnòstic criminològic
Fas una valoració:
1. Perfil del subjecte: qui és, història de vida
2. Dinàmica del delicte: com, quan, on, amb qui
3. Motivació: per què ho va fer
4. Risc de reincidència: eines com el RNR o HCR-20
5. Impacte a la víctima: dany físic, psicològic, social
#### 5. Propostes d'intervenció i prevenció
Això és el més útil. No et quedes a la descripció.
- A nivell individual: tractament, teràpia, mesures judicials
- A nivell social: programes al barri, escoles, família
- A nivell situacional: millorar il·luminació, càmeres, patrulles
#### 6. Redactar l'informe
Estructura típica:
1. Presentació del cas i dades bàsiques anonimitzades
2. Metodologia: d'on has tret la info
3. Anàlisi: aplicant teories
4. Diagnòstic criminològic
5. Conclusions i recomanacions
### Exemple ràpid
Cas: Robatoris en un pàrquing de l'Ametlla a les nits.
Anàlisi: zona fosca + sense càmeres + gent jove amb problemes econòmics + consum d'alcohol.
Proposta: més llum, patrulles a les 2-4h, taller ocupacional per joves.
### Trucs clau
- No jutgis: entén, no justifiquis
- Triangula fonts: no et creguis només una versió
- Sigues objectiu: separa fets d'opinions
- Pensa en prevenció: per això serveix
5.- Codi ètic.-
### Els 10 principis bàsics del Codi Ètic del criminòleg
#### 1. Respecte als Drets Humans i Dignitat
- Tractar totes les persones amb respecte, siguin víctimes, delinqüents o testimonis.
- No discriminar per gènere, origen, religió, orientació sexual, classe social o antecedents.
#### 2. Objectivitat i Rigor Científic
- La teva feina ha de basar-se en dades, no en opinions ni prejudicis.
- No manipular resultats per afavorir una de les parts en un judici.
- Reconèixer els límits del que saps i del mètode que uses.
#### 3. Confidencialitat i Secret Professional
- Tot el que et diguin en entrevistes, informes, presons... és secret.
- Només pots trencar-lo si hi ha risc greu per a la vida d'algú o per ordre judicial.
- Anonimitzar dades en estudis i casos.
#### 4. Benestar i No Maleficència
- Primer no fer mal. La teva intervenció no pot empitjorar la situació de víctima ni infractor.
- Si treballes amb menors, persones vulnerables o presos, tens responsabilitat extra.
#### 5. Independència i Imparcialitat
- No pots dependre de qui et paga. Has de dir la veritat tècnica encara que no agradi al jutge, policia o ajuntament.
- Declarar conflictes d'interessos.
#### 6. Competència Professional
- Només fer allò per al que estàs format. Si no saps de psicologia clínica, no fas diagnòstics clínics.
- Formar-te contínuament i reconèixer quan has de derivar a un altre professional.
#### 7. Responsabilitat Social
- La criminologia serveix per prevenir el delicte i millorar la societat, no només per castigar.
- Col·laborar amb polítiques de prevenció, reinserció i atenció a víctimes.
#### 8. Honestedat en la Recerca
- No inventar dades, no plagiar.
- Explicar clarament la metodologia i limitacions dels estudis.
- Consentiment informat quan entrevistes persones.
#### 9. Respecte a la Justícia
- Col·laborar amb jutjats i policia però sense deixar de ser tècnic independent.
- Els informes pericials han de ser clars, neutrals i entenedors.
#### 10. Difusió Responsable
- Cuidado amb sèries i xarxes. No pots fer "perfil criminal" a la TV d'un cas real sense base.
- No estigmatitzar col·lectius ni barris amb les teves conclusions.
### Què NO pot fer un criminòleg segons el codi ètic
1. Fer-se passar per psicòleg, advocat o policia.
2. Vendre informes falsos o esbiaixats.
3. Utilitzar dades de víctimes per interès personal.
4. Prometre "rehabilitar" o "garantir" que algú no reincidirà al 100%.
### Quan hi ha dilemes ètics típics
- Víctima vs Delinqüent: has d'atendre els dos amb la mateixa dignitat.
- Secret professional vs Seguretat: si un pres et diu que farà un delicte greu, ho has de comunicar.
- Pressió política: l'ajuntament vol que diguis que el seu pla de seguretat funciona, però les dades diuen el contrari.
En resum: un criminòleg és com un metge social. Ciència + Ètica + Respecte.
