Taller Cooppel dins d'una jornada
- Promoció de la pràctica Cooppel.
- Justificat amb referències en estudis superiors universitaris i que serveixi per a "culturalitzar" i donar accessibilitat al disseny universal dels aprenentatges (DAU).
Proposta de model disponible de xerrada-col·loqui Cooppel.
Lloc: A la Cooperativa, Celler Domenys Carrer Prat de la Riba, 18, 43713 Sant Jaume dels Domenys, Tarragona
Municipi: Sant Jaume dels Domenys
Data: Dimarts dia 03-10-23
Hora: A les 20 hores.
Organitza: La Parròquia de sant Jaume
Quinquennals de la mare de Déu dels Arcs
Títol:
"Ser competents i el sentit de l'espiritualitat"
Intencions:
Educació, aprenentatge de les competències de tota la vida i el sentit de l'espiritualitat.
Reptes de l'educació i de l'espiritualitat en el segle XXI. El paper del silenci espiritual en el marc del sínode permanent en la crida del papa Francesc. Dificultats actuals dels avis i de les àvies com dels pares i de les mares. Els joves avui.
Per part de Josep Maria Ferran i Torrent
Psicopedagog, investigació-acció i pràctica reflexiva en la "transanàlisi neurocomportamental" (1) (educativa) i impulsor de la Causa Cooppel per la Pau.
(1) https://dinament.blogspot.com/2023/08/68-plantejament-de-la-tesi-causa.html
Sant Jaume dels Domenys, restes de l'aqüeducte romà. A sota
L'Aeducació i la confusió del tot està bé.
Deseducació, ineducació, aeducació o manca d'educació.
Si "transanalitzem" neurocomportamentalment (TaN) com reacciona les persones, en una actitud de comentar simplement o moltes vegades de trobar-ho tot bé. O be rendir-se a les pressions de l'altri.
Incapacitat de tenir autoritat, per por o per no tenir recursos o per sentiment de culpa
Comentalisme o comprometre's per mitjà dels comentaris ab sentit mental cooperatiu.
Neurocomentalisme o educar al silenci mental
Proposta 2023
1.- Disposició.-
Enguany faig la proposta a l'organització la meva disposició si seria útil i de profit en participar activament i compartir en les jornades de mediació anuals, enguany 2023. Com a mediador voluntari veïnal de Tarragona, mediador Atenció Drets Humans ADH a Tarragona ciutat i a la comarca del Priorat i jutge de pau titular a un municipi del Priorat.
2.- L'Ajuda a les Persones en els Drets Humans (ADH).
La meva disposició en ajuda és oberta a la ciutat de Tarragona i a la comarca del Priorat sota el títol: Atenció en Drets Humans.
A Tarragona en la col·laboració des de 1991 i en la vocalia de l'Ateneu de Tarragona des de 2017, responsable del programa Cooppel de suport a les famlies de l'institut Antoni de Martí i Franquès obert al Pla Educatiu d'Entorn de la ciutat des de 2011 i en la col·laboració des de l'any 2000 i en vocalia de mediació a l'AAVV Verge del Carme des de 2018 i en la secretaria de comunicació a la Federació d'associacions veïnals Segle XXI de Tarragona, nord, centre, eixample i altres, des de 2019.
Al Priorat estic a la Junta des de 2007 i de president del Centre d'estudis del Priorat (CeP) des de 2018, realitzador des de 2008, ara fa 15è aniversari del programa mensual col·laborador a ràdio Falset.
I a nivell del Priorat i Tarragona ciutat estic en la coordinadora des de 2001 i enguany elegit coordinador territorial del Camp de Tarragona i de les Terres d'Ebre de la Federació Catalana de Voluntariat Social, , coordinador de CERADAI des de 1986 i membre de la coordinadora de Vida Creixent des de 2001.
En Atenció en Drets Humans (ADH) és donar a conèixer la iniciativa i els Drets Humans, suport motivacional a iniciatives de persones, mediació en qüestions, problemes o conflictes en associacions, en comunitats i escales o a nivell personal. Visitant disponible extern a les aules de l'institut i de la URV.
L'enfocament Cooppel en ADH, es fonamenta en la mirada comunitària de cooperació de totes les persones en la perspectiva preventiva, evitar riscos en altres ocasions i aprendre pels errors, reparadora en els danys i perjudicis, amb el perdó i la reconciliació i la resolutiva, anar per a solucions es a dir actes, actuacions, estratègies, etc. el més aviat possible i en el temps necessari tenint en compte el procés de dol i la necessitat de conversa ajuda, que faci falta.
El protocol és primer la persona víctima en singular o plural, escoltar-la i entendre-la, el paper dels responsables de l'escala com la presidència o altres, o l'associació o la comunitat per a conèixer la relació entre la víctima (V) i la persona provocant (P). En el cas de no poder resoldre passem al recurs de l' administració de finques, ADF si existeix o a professionals de mediació professionals municipals o de la Generalitat de Catalunya.
Un cas de molt èxit de recorrer a mediació professional entre uns 23 casos postius
Com a conclusió en l'atenció de persones i casos, enfocar sobre ADH, on tothom tenim drets, en principi tractem a tots la víctima com la provocant com a víctimes, en què et puc ajudar?
És important conèixer les normatives generals, les ordenances municipals siles hi han, els acords de les comunitats i escales, en relació a la qüestió, problema o conflicte (QPC).
El meu mòbil és el voluntariat social i l'aprenentatge servei, aprendre des de situacions noves del dia a dia.
https://wwwa.fundacio.urv.cat/congressos/jornades-mediacio-2022
Tesi Causa Cooppel per la Pau, postulant i servei.
Models psicològics i en concret l'Anàlisi Transaccional i el model ADR
TESI "comental" en construcció
1.- Treballs post dels nivells d'estudis superiors universitaris
2.- Avals anteriors.-
2.1.- Estudis universitaris:
Llicències en Pedagogia, UB ara URV, 1983 i en Ciències Religioses, FTC, 2017. Màsters en Psicologia AT 2000, Història de les Religions URV, 2006.
Competències professionals oposicions superades en la funció pública docent: professor EGB 1981, Mestre Audició i Llenguatge MALL 1993, Professor de psicologia i pedagogia, 1998 i mestre Educació Infantil 1999.
2.2.- Tesina i treballs de recerca universitària: Psicologies i l'Anàlisi Transaccional en la cultura de la ciutadania, 2000. Les socioaddiccions 2006. L'espiritualitat (santa Teresa de Calcuta), 2015. Drets Humans. De la mediació a la negociació.2021.
2.3.- Per estudiants universitaris en TFG en projectes d'Aprenentatge Servei i/o pràcticum:
Beneficis del Cooppel i disseny informàtic Cooppel 2022. Aplicacions Cooppel en la protecció dels animals en el Priorat, 2023.
Més info fins 2018, la pots trobar a sota:
https://www.territoriscreatius.cat/usuarios/tags/tag_gui%C3%B3der%C3%A0dio_sort_Usuario-created/
3.- Exercici actual ad honorem i professor emèrit des de 2017.-
- Estudi Cooppel Andorra 2017 i 2018, 2022.
- Exercici de voluntariat social, investigació acció educativa, pràctica reflexiva i aprenentatge servei APS en projectes URV, en programes d'atenció a les persones i a les associacions.
- Mediació veïnal tècnica voluntària comunitària i en el camp dels jutjat de pau (CEJFE, ACPJ) i suport motivacional
https://dinament.blogspot.com/2023/08/69-volem-participar-activament-en-les.html
4.- Definició, denominació i els trets distintius i més rellevants:
Tesi Estratègica Servei Investigació-acció (TESI).
Tesi Causa Cooppel per la Pau
- ESTUDI creatiu lliure "FERRAN jm".
- SOLIDÀRIA
Basada en la Neurociència (Analògica) tot considerant el que prometen els progressos de la tecnologia del segle XXI i de la IA (Intel·ligència Artificial).
5.- Concepte d'investigació educativa psicopedagògica:
Transanalista del Neurocomportament o Neurocomportamental (TaN) de l'aprendre a aprendre sempre. (També Comentalista en els comentaris ajuda o Neurocomentalista, en autodescobriment personal amb ajuda o sense).
" Cal recuperar la mirada cap a l'interior de la nostra ment, descobrir el nostre cor i els nostres somnis, com una realitat que incideix en el comportament humà. Es tracta d'investigar des de la trans anàlisi, més enllà de l'anàlisi, els per què?, els per a què?, el com? en "transformar els records des de l'anàlisi neurosensorial per a transformar el comportament autopersonal i interpersonal". És el "com" construir la pau en la ment de les persones des de les psicologies, les altres ciències i de les mateixes pràctiques culturals"
Agraeixo d'entrada el suport moral i professional del Dr. M. Teixidó i de la Dra. N. Lorenzo i del RIP Dr. Arcadi Oliveres. Així també el Dr. V. Ferreres (RIP) i la Dra P. Iranzo com de la Dra C. Torres.
Oferim de forma comunitària situacions d'aprendre a aprendre la pràctica Cooppel i del C@LCs amb formes de conversa ajuda, tallers reals, xerrades, conferències, seminaris, etc..
6.- Estructura:
1.- Marc teòric i conceptual de referència.-
Les psicologies en general, la Teoria de la Intel·ligència del PASS, Anàlisi Transaccional, etc. (conductisme, cognitivo conductista, psicoanàlisi, entre altres).
Action Research, Practica Reflexiva, etc.
2.- Observatori Permanent Cooppel.-
2.1.- Comportament i productes en el món presencial i en les xarxes socials
2.2.- Fonts: bibliogràfiques, personals en conferències, en internet siguin exposicions orals o escrites que al principi són gratuïts o altres productes,
3.- Drets.- Creació pròpia des de la pràctica reflexiva i considerant el marc conceptual i els principis de la comunitat científica d'utilitat pública a la ciutadania en els aspectes educatius, socials i culturals. El dret a la creativitat, a la comunicació i a la cooperació.
4.- Mapa de les sigles com a recursos mnemotècnics Cooppel C@LCs, per recordar els principis i les vivències clau:
TaNC o TAN i MDCU
PEDM
DINAMITA
POL+VO+RA
5.- Aportacions a la comunitat científica i de professionals basats en les ciències.
- Observació, Anàlisi, Aprenentatges, Interpretació, Intervenció en els Sabers mentals = Realitat OASIS
- Interès en els processos cognitius i en l'empoderament emocional i la seva incidència en la realitat. Dra Iranzo i Dr Teixidó.
- Projecte, metodologia COPEC i ideologia COPC , psicoanalista
- Biografia de l'autosuperació personal i familiar
6.- Nous conceptes definitoris
Neurocomentalisme, definició i passos:
COOPPEL
1.- Descobrir el silenci mental i l'observació de la dinàmica neurosensorial i mental
2.- La lectura i la intervenció en la Neuro Autoria Sensorial (NAS).
Comentalista i Neurocomentalista
En el cas de Neurocomentalista
Neuro Co Ment
"ALISTA": Aprendre de la Lectura i de la Intervenció Sensorial Transmobilitzadora de l'Autoritat mental. Des de la identificació i joc de les formes cognitives, els relats de transformació dels fils mentals, dels perfils de supervivència mental, de patrons relacionals i d'estils d'aprendre a aprendre en la vida. Al voltant del sentit central (ikigai) de la vida en el que sabem (dos, carismes, talents), estimem, necessiten els altres i si es pot arribar a pagar (laboral-professional)
Cal conèixer també les tècniques de l'EFT, EMDR, Reiki, Gimnàsia Cerebral, PNL, altres
3.- La identificació i l'estimulació de les Ones Neuro-Cerebrals ONC
4.- Entrenament.- La percepció, l'apreciació i la valoració des de l'economia de l' energia mental en els comentaris mentals cooperatius (Comentalisme) i en la construcció d'hàbits en l'aprendre, desaprendre i reapendre.5.- Lúdic.- El disseny i la creació de jocs Cooppel sobre aprendre a aprendre sempre i les converses C@LCs. (Observació- Laboratori- Clínica- Factoria- Fira o mostra. Competició cooperativa i Festa)
Objectius de cara el I congrés internacionald e pedagogia.-
- Compartir la tesi postulant Cooppel i el que fem.
- Participo com a membre relacionat amb la Junta de la SCP i enllaç de Tarragona.
https://blogs.iec.cat/scp/presentacio/junta/
- Tenir més contactes.
- Donar l'opinió i intervenir en els fòrums.
- Aixecar l'ànim i donar sentit a la nostra investigació pedagògica, psicopedagògica i educativa pròpia del nostre país.
Presentació del programa Cooppel de suport a les famílies dins del pla general director Tesi Oferta Cooppel per la Pau 2030 de suport a les persones, a les famílies i a les associacions.
https://www.youtube.com/watch?v=4ts-9eb3DEg&t=1141s
Minut 17 al 38.
Tot el congrés a sota:
Benvolgut en Josep Maria Ferran i Torrent,
Vicepresidenta SCP-IEC
https://blogs.iec.cat/scp/
CONSULTAR-NOS I
COMPARTIR LES TEVES IL·LUSIONS NO COSTA RES I ENS PODEM AJUDAR.-
Suport moral al professorat universitari i suport tècnic en projectes d'Aprennetatge Servei (APS) a estudiants universitaris i universitàries
Proposta per acollir estudiants en l'Aprenentatge Servei (APS) a la Universitat URV pel proper curs 2023-24.
Metodologia:
Investigació-Acció i Pràctica Reflexiva a la mateixa realitat social i de la vida del dia a dia
Pla director general:
Causa Oferta Solidària Cooppel per la Pau 2030.-
Construcció la pau en la ment de les persones (UNESCO) en l'aprendre a aprendre sempre i a arreu envers els ODS 2030 de les Nacions Unides.
Associació Ceradai (Cooppel per la Pau), grup d'interès al Parlament de Catalunya, adherida ODS 2030, associada Xarxa Entitats UNESCO, adherida Institut UNESCO Aprenentatge al llarg de Tota la Vida, membres persones i fòrum Consell Audiovisual de Catalunya, federada a la FCVS.
Amb coordinació en la directiva amb el ventall de les 10 associacions i entitats següents:
1.- Ateneu de Tarragona, 2.- Federació FCVS 3.- Federació veïnal Segle XXI de Tarragona 4.- AAVV Verge del Carme de Tarragona, 5.- Projecte Cooppel de l'institut Antoni de Martí i Franquès, 6.- Centre d'estudis del Priorat, (CeP) 7.- Justícia (Jutjat de Pau)., mediació veïnal ADR. 8.- Vida Creixent, dinamització de grups de gent gran, conversa, escolta activa. 9.- Priorem Priorat (ràdio Falset), programa mensual.
10.- Atendre persones per raó del dol per pèrdues,(Tarragona, Reus, el Priorat i Aixopluc, Centre d'Escolta Activa de Cambrils), per aprendre català (voluntariat per la llengua), per aprendre castellà (per a estrangers), mediació veïnal, etc.. Relacions amb associacions com AESPAT i SCP-filial IEC, DiM EDU, etc.
1.- Antecedents en APS.-
TRFG curs 2021-22. Dos TRFG un de pedagogia sobre beneficis educatius sobre el Cooppel i un altra d'enginyeria informàtica sobre el Cooppel. També vàrem col·laborar en un TRFG en educació social sobre el treball sexual i els drets de les dones.
TRFG curs 2022-23. Sobre ordinacions municipals. Dret. Protecció de la natura i dels animals.
Ara al gener 2023 hem iniciat contactes amb els Departaments de la URV
https://notespremsacausacooppelperlapau.blogspot.com/2023/01/29-planificacio-de-contactes-i.html
2.- Mantenim l'oferta dels dos projectes 2022-23 de cara al 2023-24
1.- Títol del projecte
2.- Possibles titulacions URV.
3.- Què?
4.- Com?
3.1.- Temàtiques de necessitat social i solidari
- Marques i patents Cooppel de jocs de taula i de jocs digitals estimulants mentals
- Marketing per a associacions culturals i veïnals. I de la Causa Cooppel per la Pau
- Comunicació amb els consells internacionals ONG i Governamentals al voltant de la UNESCO. Llengua anglesa.
- Estudis arqueològics, geològics, històrics i sociològics a la ciutat de Tarragona i al Priorat.
- Anàlisi Transaccional (psicologia) aplicat a les associacions.
- Dissenys informàtics amb el Cooppel
- Intel·ligència Artificial i Robòtica i el Cooppel.
- Assessorament jurídic i tècnic a entitats i associacions.
- Atenció a les persones als seus interessos, necessitats i capacitats (Bretxa digital, atenció al dol, aprenentatge del català i castellà per a estrangers, motius d'interès cultural amb risc d'oblit, etc.
3.2.- Possibilitats:
- Pràctiques: Pedagogia. Institut Antoni de Martí i Franquès de Tarragona.
Altres graus es poden fer tasques de complement al projecte de pràctiques, ni que les pràctiques es portin a terme en altres centres o indrets
- APS en general:
Mestres, pedagogia, psicologia, història, filologia catalana i anglesa, comunicació i enginyeria informàtica.
- TRFG i TRFM
- Tasques puntuals, estudis o activitats APS concretes amb conveni amb el professorat
3.3.- CONTACTEU AMB NOSALTRES.-
Com procedir per a contactar amb nosaltres sense cap compromís, no costa res, et podem ajudar a precisar el teu projecte:
Primer quins interessos i il·lusions tens en fer el teu treball de recerca. Fes una pluja d'idees.
Segon contacta amb nosaltres escrivint les 24 hores al what's núm. 619 79 39 69 i et respondrem el més aviat possible.
Tercer t'ajudarem a que facis el teu propi projecte i si et va bé fer-lo amb nosaltres o si el vols fer amb altres entitats o institucions.
54è i 55è Espai
54è Espai de Gestió del Coneixement: "Autoaprenentatge àgil",
realitzat el passat 18 de gener de 2023.
L’enllaç és el següent:
Activitat del Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada.
https://www.youtube.com/watch?
%2054%C3%A8%20Espai%20de%20Gesti%C3%B3%20del%20Coneixement_%20Autoaprenentatge%20%C3%A0gil%20-%20YouTube%20-%20Google%20Chrome%2016_02_2023%2020_37_11.png)
%2054%C3%A8%20Espai%20de%20Gesti%C3%B3%20del%20Coneixement_%20Autoaprenentatge%20%C3%A0gil%20-%20YouTube%20-%20Google%20Chrome%2016_02_2023%2020_37_48.png)
Ja teniu disponible la gravació del "55è Espai de Gestió del Coneixement: Els súper-poders del Segle XXI", realitzat el passat 22 de febrer de 2023.
L’enllaç és el següent:
https://www.youtube.com/watch?
%2055%C3%A8%20Espai%20de%20Gesti%C3%B3%20del%20Coneixement_%20Els%20s%C3%BAper-poders%20del%20Segle%20XXI%20-%20YouTube%20-%20Google%20Chrome%2024_02_2023%2022_46_16.png)
La Neuro-Decisiologia Comentalista (NDC) de l'organització d'actes com a vanguàrdia de les ofertes solidàries de tallers i converses.
La vessant pública de la Causa Cooppel per la Pau 2030.-
1.- Els motius per a organitzar un acte cultural públic. Persones vinculades a l'Ajuntament: regidories i alcaldies
2.- Anàlisi de les motivacions per a sumar d'altres entitats i associacions
3.- Conversar i prendre acords en la suma i en la inclusió en l'acte.
4.- Motivar a donar la veu i a la foto personal i col·lectiva
La cara de la moneda, la social.
https://dinaments.blogspot.com/2023/02/107-causa-cooppel-per-la-pau-2030-som.html
https://casoscooppel2023.blogspot.com/2023/02/02-com-dur-terme-la-conversa-cooppel-en.html
Futur acte a Cornudella de Montsant, 17 de març de 2023
.png)
COMENTAL OBERT
AMB ENREQUIMENT PERMANENT
LA PEDAGOGIA DEL SEGLE XXI
Pedagogia terapèutica i mestre d'audició i llenguatge, d'infantil i de primària.
Psicologia i Pedagogia. Psicopedagogia. Professor Especialista en Orientació Educativa
La Neurociència i la Intel·ligència Artificial són els nous reptes de la Causa Cooppel per la Pau.-
Avui dimecres dia 01 de febrer de 2023 hem seguit la xerrada de Miquel Àngel Prats
https://www.pedagogs.cat/reg/ca/5707
ARA AVIAT EL PROJECTE PER LA PAU DE JORDI CATALÀ Treballem amb COOPPEL per la Pau, col-laborador de l'Unesco. Vocalia de les Humanita...
