diumenge, 22 d’agost del 2021

38.- Per a la dignificació social, cultural i familiar de la pedagogia i per al pes professional de la pedagogia en el segle XXI.-

 Per a la dignificació social, cultural i familiar de la pedagogia i per al pes professional de la pedagogia en el segle XXI.-

Creure en el valor del dia internacional i creure en el paper avui de la pedagogia és clau per aconseguir metes.

No podem deixar obsoleta la pedagogia, és interessant les seves aportacions, principis, testimonis, etc. però cal posar-se al dia d'avui, a una època singular, diferent, única i nova.

Transformació social, activisme i la pedagogia al servei del progrés en el segle XX i XXI.

La professionalització pedagògica en la tecnologia de la comunicació digital, en la neurociència i en l'aprenentatge i l'organització i funcionament com la motivació de les organitzacions escolars i de tota mena, com les d'interès social, cultural o general.

El Cooppel com a pla sense fronteres amb programes d'atenció pública en mentoria i en voluntariat social i projectes al voltant de l'aprenentatge en la diversitat de contextos (educatiu, veïnal, cultural, social, ) i territoris (local, comarcal, intercomarcal etc.). 

Tota decisió és aprenentatge i tot aprenentatge suposa decisions.

Per la transformació constructiva mundial i local

La plena actualitat de la pedagogia crítica de Paulo Freire



Confiança i motivació


.-

dissabte, 21 d’agost del 2021

37.- El màrqueting de la Causa Cooppel per la Pau.-

 El màrqueting de la Causa Cooppel per la Pau.-    

https://flashlibros.com/

Com elaborar un pla de màrqueting per Sr. Jorge Serra - Idees d´experts Biz Barcelona

https://www.youtube.com/watch?v=_fgL_J0kfLU

¿Cómo se hace Marketing en las Redes Sociales?

https://www.youtube.com/watch?v=BLMb8ikUs-o

3 TRUCOS PSICOLÓGICOS PARA VENDER MÁS | Sesgos cognitivos que aumentarán tus ventas

https://www.youtube.com/watch?v=G3SZ_XIsKJg


Neurovendes

https://www.escuelaventasmasterd.es/blog/9-tips-para-neuroventas





Jürgen Klaric

https://www.youtube.com/channel/UCglkkIyNzYBOFOR5gp5Yt3Q


La mejor conferencia de ventas con Jürgen Klarić - 

Parte 1

Parte 2

Vendre marques.-


Verónica Ospina

Aprende a controlar tu mente y tu cuerpo a través de la respiración Verónica Ospina

Aprendre a respirar.-



dijous, 19 d’agost del 2021

36.- MENTORIA COOPPEL INCLUSIVA TAXONÒMICA ACTIVA (C.I.T.A.).- La Mentoria Cooppel amb la taxonomia competencial d deu rols estables i definits: Mentoria, Entrenament, Coaching, Tutoria.-

 Pedagogia del mentoratge Cooppel.-

.

La Mentoria Cooppel amb la taxonomia competencial per importància, a la inversa de la prioritat, ajustable a les necessitats, els interessos i capacitats de la persona implicada en el procés d'empoderament cap a l'autonomia personal i grupal, des de rols d'agents, obert a tota la ciutadania cap a una relació entre iguals.
Tenim dos tipus de relacions efectives, una entre les parts de forma autònoma, capaç de prendre acords i compromisos (color verd) i l'altra que es precisa una ajuda per a iniciar progressos cap a l'autonomia (color blau)

01.- Mentoria, és persona voluntària envers a l'altra persona que s'autosupera o que s'ajuda a ser, estar, fer i tenir. Mentoria Cooppel que s'enfoca de forma prioritària pel sentit comú cooperatiu

02.- Pràctica Entrenament Lúdic (P.E.L. de Cooppel) per rols competencials seqüencials i alternats, amb observació activa mental i comentalista

03.- Tutoria orientativa i formativa,

04.- Coaching, més visió de persona que fa

05.- Entrenament d'habilitats concretes i puntuals del saber fer.

06.- Negociació, enfocada entre iguals

Necessitat d'una tercera part o persona quan les dues implicades no són en si competents

ReMCA

07.- Reconciliació,

08.-  Mediació, 

09.- Conciliació i 

10.- Arbitratge .-


https://www.plataformaeducativa.org/portal/wp-content/uploads/2020/04/Mentoria-Social-20.pdf

http://www.scielo.edu.uy/pdf/pe/v11n2/1688-7468-pe-11-02-215.pdf













divendres, 23 de juliol del 2021

35.- AVÍS LEGAL COPYRIGHT TESI COOPPEL.- Estem fent una tesi per a presentar a la UNESCO en el 2023, demanem el respecte als Drets d'Autoria del escrits de la Causa Cooppel per la Pau.-

 Causa Cooppel per la Pau

Per l'informe tècnic UNESCO 2023

Expressió d'intencions i inversió econòmica per la imatge, el treball i les accions dutes a terme.-

Estem fent un informe que suposa ser una tesi per a presentar a la UNESCO central i a l'institut d'aprendre al llarg de tota la vida en el 2023, demanem el respecte als Drets d'Autoria del escrits de la Causa Cooppel per la Pau, dels seus blogs i d'aquest blog de nivell d'investigació superior, com dels conceptes, procediments i habilitats que s'exposaran.-

https://indexjmferrangmail.blogspot.com/

Amb els permisos corresponents es podran citar en els treballs o en els informes interns de les universitats.


INFORMACIÓ INTERNA, SECRETA, CONFIDENCIAL, RESERVADA I DISCRETA

COMPOMÍS DE PROTECCIÓ.-
Cal considerar, prevenir i vetllar al màxim el risc de les reaccions capcioses com aquesta idea ja la sé, ja ho fem, l'espionatge o la còpia, etc. 
Així mateix cal tenir en compte de cara a l'informe oficial final el risc de les fotografies, les dades de caràcter personal, la intimitat de les persones, centrar-se en la descripció de l'experiència i en els beneficis que s'arribi a evidències o a curiositats per a experimentar-lo. 
Amb testimoniatge discret i amb dades reservades.
Molta cura en el risc en les actituds en general i de la premsa sensacionalista i dels poders fàctics que menyspreen a la competència.

Les persones que accedeixin a la informació i a la formació amb orientacions i assessoraments hauran de signar un compromís de lleialtat als coneixements i a la marca de garanties de qualitat.

Tot seguit fonaments del codi penal i fem pales pel codi civil es poden demanar compensacions per danys i perjudicis a la inversió que suposa aquest projecte Causa Cooppel per la Pau 2000-2023.







34.- PASS, NEUROCIÈNCIA I QUANTICA.- Cooperació en la Decisiologia basada en la Teoria de la Intel·ligència del PASS, de la Neurociència i la mirada Quàntica de la realitat.-

Cooperació en la Decisiologia basada en la Teoria de la Intel·ligència del PASS, de la Neurociència i la mirada Quàntica de la realitat.-

Construcció des de la pràctica reflexiva del marc teòric i conceptual de la Causa Cooppel per la Pau en la Decisiologia basada en la Teoria de la Intel·ligència del PASS, de la Neurociència i de la visió energètica holística integral científica.

Estem centrats molt en el comportament extern, en el que fem, tenim, com estem... però no mirem com funciona la nostra ment i el nostre control mental que dirigeix les nostres vides. Podem ser feliços en quasi res que costa diners, és gratis allò que ens fa feliços i ens centrem en tenir diners i tenir poder.

Com decidim?

Unes preguntes clau:

- Com construir la pau en la ment de les persones?

- Com accedir al disseny universal dels aprenentatges i en l'aprendre a aprendre sempre?

- Com conscienciar, analitzar i sensibilitzar de cara als ODS 2030?.

El factor mental és important per la supervivència i totes les cultures i civilitzacions han tingut cura en la seva presència en la cultura. L'entrenament, el relat, les narracions i ara els comentaris de cooperació mental són la clau per a la nostre supervivència de la nostra civilització.

Aportacions de la Teoria de la Intel·ligència del PASS amb les metàfores del control mental de la direcció, el televisor, la ràdio, etc.

https://sites.google.com/site/equiponeurocognitivouprrp/descripcion-general

https://www.mentactiva.cat/la-teoria-pass-de-la-intel%C2%B7ligencia/

https://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cursos/escola_inclusiva/dtap/modul_2/practica_2




Neurociència i la mirada Quàntica de la realitat de l'energia mental i en els algoritmes mentals en la presa de decisions.

El sistema mental constructiu amb l'estil que condiciona les actituds i els nostres comportaments té quatre nivells d'intervenció amb l'observació, la interpretació pel conte i el relat i amb la intervenció conductual per a fomentar la conducta positiva de la ciutadania..

1.- FiLS Mòbils o Neurolectors Mòbils: Silenci intern Mental (SiM), NeuroAutoritat (NA), NeuroMòbils ( ràdio, video mut, video sonor, fotografia mentals), PLiNS (impulsors, emocions, mecanismes de defensa i creences) i Relats mentals observadors, analítics i interpretadors). Com fem i tenim iniciatives constructives mentals de la pau?

2.- PeRFILS de com aconseguim la informació i construir els coneixements com si fossin aliments.(intervenció i planificació). Com aprenem a aprendre sempre?

3.- PaTRONS de com ens relacionem i com ens motivem, en família, en colla, en comunitat, etc. segons les emocions en relació a l'espai de seguretat i les limitacions relacionals i mentals. Com ens relacionem i motivem?

4.- ESTiLS globals de com decidim i com ens comprometem. PSAC i PART: Els estils vitals que confecciones els comentaris mentals cooperatius. A nivell personal, com col·lectiu familiar o social. Comentalista, com som i com estem? Quin sentit tenim i som en la nostra vida?


En les primeres conclusions podem dir que les nostres noves aportacions a la cooperació en sentit de supervivència del planeta Terra, en la Decisiologia com estudi dels processos mentals neuro-sensorials, analítics, metafòrics, relacionals i constructors del sentit vital, vocacional, a partir de la identitat reconstruïda constantment, a partir del que ens agrada, el que som competents, el que podem ajudar als demés i el que ens podem guanyar la vida laboral o professionalment.
Els nous codis i la neurociència com els avanços en genètica aniran confeccionant el nou segle de cara a la crida a la visió cosmopolita i d'una civilització oberta a la diversitat, inclusiva, la civilització dels Drets Humans Emergents.


dilluns, 19 de juliol del 2021

33.- La PNI i el Cooppel. Un dels reptes d'investigació psicopedagògica.-

 La PNI i el Cooppel. Un dels reptes d'investigació psicopedagògica.-

Què és la PNI?

https://ca.wikipedia.org/wiki/Psiconeuroimmunologia

 

Activitats de difusió de la PNI:

https://regenerasummit.com/gracias-webinar-pni-clinica-con-xavi-canellas-26-julio-2021/


El Cooppel parteix també de principis de la PNI.-

El Cooppel és un sistema d'observació, anàlisi, interpretació i intervenció mental holístic i sistèmic.



dijous, 29 d’abril del 2021

31.- Perspectives de la TeSIS, Tesi en l'estudi d'Estratègies Servei, d'Investigació-acció Solidària en el COOPPEL.-

 TeSIS Causa Cooppel per la Pau

sa Cooppel per la Pau


Pla, plantejament, programes i projectes Cooppel.

Cal Cooppel: 

C@LC: Acolliment, necessitats, calc en imitació i en identificació, Calcuta de la nostra ment, cor a  casa nostra. Càlcul de les qüestions espirituals, existencials i vitals


Cooppel !!!

Un nom comercial? Una marca i una patent? Un nom propi per a identificar iniciatives, una forma d'analitzar fets . Una marca de garantia? Una visió profètica de corrent, de pensament ...?  Com construir la Pau en la Ment de es Persones? Com ser, estar, fer, tenir complicitats en els ODS 2030?

COOPPEL:  

Cooperació Opcions Opinió Oportunitats pel fet d'Aprendre a Aprendre per Propostes i per Projectes d'interès Públic pel Record competencial i per la construcció mental de la Pau amb Entrenament Lúdic.

A.-  Estudi d'Estratègies.- 

+E. Cooppel.  Aplicar la practica Cooppel amb efectes econòmics i ecològics sostenibles

Cre@ Cooppel. Creacions digitals i analògiques ràpides, lleugeres, àgils i fungibles per a l'estímul de la imaginació a partir de la iniciativa i l'autonomia de les persones.

@rt Cooppel  i Cooppel.@rt. Aplicacions artístiques i de la imaginació en la pràctica espiritual del Cooppel. 

UNESCOoppel. Relacions amb les xarxes associades i adherides a la UNESCO, amb altres entitats que poden donar suport testimonial  i també de forma directa amb la UNESCO de Paris i IRL 


B.- Organització.- 

1.- ORIENTA: Consell científic de consulta i d'orientació de persones rellevants per la seva humanitat, acreditades i destacades professionals que opinen, aconsellen o donen instruccions sobre la TeSIS  Cooppel per la Pau.-

2.- Presència, disponibilitat a la participació i oferta d'atencions solidàries a:

Escoles i instituts, raons associacionistes, persones i les seves famílies.

Segons els interessos, les necessitats i les capacitats personals, familiars i de grup a la creació d'equips

3.- Organització interna.-

https://institutcooppelcal.blogspot.com/2021/04/3-ponencies-permanents-en-estudi.html


C.- Informes finals, produccions en els processos i articles de treballs permanents.-


dimarts, 20 d’abril del 2021

30.- Participem en el Mercat dels Projectes Socials de la URV.-



 Benvolguts i Benvolgudes,

 

Us facilitem adjunt en aquest correu el programa del 8è Mercat de Projectes Socials de la URVon podreu consultar tot el llistat de projectes disponibles.

Veureu que hem indicat a quin Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) s’adreça cadascun dels vostres projecte. Si voleu fer qualsevol canvi, ens ho comuniqueu.

 

Aquest any, per les limitacions ja conegudes, el Mercat serà en modalitat virtual asincrònica. Això vol dir que no hi haurà presentacions de projectes en directe; si no que crearem un espai virtual Moodle del Mercat (com un aula virtual, pels estudiants), on l’estudiantat i professorat podrà consultar els projectes disponibles, i entrar en contacte directament amb vosaltres.

 

Us expliquem com serà el funcionament:

 

  • En aquest espai virtual Moodle, cada entitat disposarà d’un foro (on es podran posar en contacte amb vosaltres estudiants i professorat, per fer-vos consultes), i allí també penjarem el vostre vídeo*.
  • L’espai virtual estarà obert des del 12 de maig per la tarda i durant 12 dies. Us donarem accés de manera excepcional al Moodle amb un usuari i contrasenya per entitat (jo mateixa us les faré arribar individualment); per tal que pugueu participar al vostre foro, durant aquells dies.

 

Sobre el vídeo*:

 

  • Cada entitat heu de fer-nos arribar un vídeo (pot estar fet amb el mòbil) amb la següent estructura:
  1. breu explicació de l’entitat (qui sou, en quin àmbit treballeu i principals tasques)
  2. breu explicació dels projectes que presenteu al Mercat (els que estan en el Programa que us adjunto).

 

Nosaltres maquetarem els vídeos amb una caràtula amb el nom i logo de la vostra entitat. No cal que ho feu vosaltres.

 

Consells per gravar el vídeo:

 

  • Sempre en horitzontal.
  • Evitar contrallum.
  • Evitar colors a la roba foscos o clara, o amb ratlles o quadres molt petits.
  • Fer servir la màximes possibilitats que tingui la càmera del mòbil o vídeo (per exemple, mirar a les preferències i revisar que ho enregistreu en el màxim).
  • Els vídeos no han de superar els 3 minuts

dimarts, 13 d’abril del 2021

29.- Ens sumem al Mercat de Projectes Socials de la Universitat Rovira i Virgili (URV).-

 Ens sumem al Mercat de Projectes Socials de la Universitat Rovira i Virgili (URV).- 

En el 2019 es va organitzar el 6è Mercat de Projectes Socials i en el 2020 no es va dur a terme, deguda a la pandèmia. 
Enguany anem pel 7è Mercat dels Projectes Socials de la URV i possiblement serà telemàtic i virtual.
Nosaltres participarem amb dues associacions Centre d'estudis del Priorat (CeP) i el Cooppel per la UNESCO (Ceradai).


diumenge, 11 d’abril del 2021

28.- Actualitzem el Cercle In Memorial (CiM) de persones de la Causa Cooppel per la Pau.-

 


Actualitzem el Cercle In Memorial (CiM) de persones de la Causa Cooppel per la Pau.-

2021.-  Arcadi Oliveres, ens ha deixat.

2007 i 2014. Aniversaris XXV de la mort i Centenari (C)  del naixement de l'escultor Modest Gené (1914 Reus -1983 Bata).

1996 Josep Maria Tarrasa Elvira, el primer president d'honor de la nostra Causa.

1997  Santa Teresa de Calcuta

2013. Mn. Jaume Ciurana Sans, per les seves publicacions al Priorat que ara estan en estudi i valoració crítica i per la sensibilitat a Reus envers a la gent gran, Vida Creixent.

2013 Nelson Mandela, en el 2012 suport de la Fundació Nelson Mandela a la nostra Causa i nosaltres ens adherim a la seva. https://www.nelsonmandela.org/

2010.- Assumpció Peyra d'Ameller, una dona empresarial pionera del Priorat, protectora patrimoni d'Escaladei. RIP 14-04-10  https://www.rememori.com/esquelas/barcelona/page:2354/sort:slug/direction:asc

2017.- Jaume Sabaté Alentorn, RIP 17-02-2017. President d'Honor de la nostra Causa i reconeixement DIAMANT, 2016

2015.- Vicenç Biete i Farré https://scg.iec.cat/Scg7/Scg71B/S71B0218.htmVicenç Biete i Farré (1921-2015), president de la. Societat Catalana de Geografia (1991-2000).

2013.- Jaume Sabaté Sanahuja, regidor a Falset en 1979, ens ha col·laborat com a guia voluntari del casc antic de Falset i en els nostres programes de ràdio

1990.- Mossén Joan Masip, (RIP 1990) Hem commemorat en 1995, 2010 i 2015 els seus aniversaris de la seva mort al Priorat i a la Ribera d'Ebre.

Locals: 

El Sastre, la Sebastiana, Dr. Prudenci Seró i Pare Longi Navàs de Cabacés

Josep Monfà de Cornudella de Montsant

Està obert a totes les persones amb motius d'interès cultural amb risc d'oblit.

Cerquem persones vives que poden donar testimoni i proposem també actes i entrevistes amb persones vives  i programes radiofònics sobre persones que tenen coneixements i experiències que val la pena compartir.

Organitzem actes CiM locals amb xerrades col·loqui, taules rodones, sobre persones RIP. 

Contacte:   What's  619 79 39 69        info@cooppel.org 


178.- Les dues publicacions clau de la Societat Catalana de Pedagogia (IEC).-

IMPACTE DE L'ESTUDI, DE LA INVESTIGACIÓ PRÈVIES I DE LES DUES PUBLICACIONS.-  Són dues publicacions una en 1989 i l'altra en 1999.- ...